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如何高效利用课堂的每一分钟

来源:  一桥教育   作者:  范老师   点击:  

   学生之间学习成绩的差距,首先是在课堂听课效率上被拉开的。每一个真正想把学习成绩搞上去的同学,就要研究自己在课堂听课方面的现状,不断提高听课质量,向45分钟要效率;那么,如何让学生高效利用课堂的每一分钟呢?
  一、激发学生学习兴趣,以兴趣吸引学生的注意力是提高课堂有效性的前提
  兴趣是人们求知、探索某种事物或从事某种活动的内动力。教师要走进学生的生活,特别是高一的新生,要迅速地了解他们的兴趣爱好,了解他们的认知水平,了解他们所关注,所谈论的热点话题,这样才能更好地与学生沟通,创建一个让他们兴奋的课堂环境。
  这样容易拓展学生的思维空间,激发并保持学生参与到学习活动的热情。这种以激发兴趣而变为认知动力的课堂教学,使学生感觉到课堂气氛轻松,教学是在学生主动参与的意识中进行的,使教与学的活动得到良好的开展,从而创建出有效的学习氛围。
  二、加强学生学习策略指导,有助于提高课堂教学有效性

  学习不仅要掌握知识、技能和运用知识的能力,更要分析了解自己掌握知识、技能和运用知识能力的学习过程,从而掌握感知、理解、巩固、运用知识的过程和自我检查、自我纠正的学习规律。学习策略的指导要做到课前、课中和课后一起抓。这样才能让学生在老师的教学中提高自己的学习效益。课前应让学生重视预习,预习可以让学生作到心中有数,听课有的放矢。让他们在听课的过程中及时找到课文的"难点"和"疑点"。预习可让学生独立地阅读、分析和思考,有助于培养学生的自学能力,在课堂上提高学习效率。在课堂上要引导学生抓住重点,当堂消化,让他们寻求一切机会大胆进行交际活动,不怕犯错误被人讥笑。
  在课堂上,老师讲个笑话之类的行为决不能算浪费时间,这是为了让孩子有更好的精神状态来接收知识而做的必要的教学手段,那些纯粹为追求效率而上的课堂,是存在很大的弊端的,各位老师请谨慎。